适老专区

张敏的家离学校大门不到200米，但她坚持住校，既是宿管阿姨，也是学生们的老师。“住在学生宿舍宿管室，学生找我方便。”张敏说，农村学校留守儿童多，她希望多给孩子们一点心理上的照顾。

12月18日，在汉寿县毛家滩中学，记者见到了省十三届人大代表、市七届人大代表张敏。翻开这些年写下的建议案，可以发现，张敏把目光全部投在农村教育这块领域。她说，做了20多年的农村教师，希望通过她的努力，能让农村的孩子接受更好的教育。

张敏出生在汉寿县毛家滩回维乡马涧村一个普通农民家庭。由于家里没有男孩，排行老二的张敏从小就帮着家里干农活。从那时起，张敏就立志，要好好学习，未来去城里当老师。

张敏从常德师范学校毕业后，如愿走上讲台，成为汉寿县毛家滩中学的一名中学老师。一进学校，张敏就被安排在初三任班主任。没想到，这个班主任一当就是20多年。

20多年里，张敏从教学新手成长为闻名全县的优秀班主任，先后十多次荣获省、市、县嘉奖，被授予“县教育教学质量优秀教师”“县十大师德标兵”“常德市第四届翦伯赞奖”等荣誉称号。

由于在教学上的出色表现，2016年，张敏被推荐当选汉寿县十七届人大代表，随后又先后被推选为市、省人大代表。

“学校像我这样，做了20多年的老师屈指可数。”张敏说，农村教学环境确实有了提高，但农村教师待遇不高，根本留不住优秀的老师。2018年，省第十三届人民代表大会第一次会议上，张敏反映了乡村优秀教师流失严重等问题，受到了与会代表的广泛关注。第二次会议上，她又根据平时的调研，写成了《将班主任津贴从绩效工资中分离出来》的建议，更是道出了乡村教师难、当班主任更难的普遍现象。

“我们班40多个学生，有20多个都是留守儿童。”张敏告诉记者，为了解决农村学生心理健康问题，2016年，她提出了《农村学校增设心理健康课》的建议。为此，张敏还特意考取了国家二级心理咨询师资格证，为不少学生提供专业的心理咨询。

2020年，在省第十三届人民代表大会第三次会议上，张敏依然立足于本领域，在充分调研当前义务教育阶段学校经费紧张、运转困难的现状后，递交了《关于提高农村义务教育学校生均公用经费标准的建议》，建议在规范学校支出的基础上，提高生均公用经费标准，引起省政府及有关部门的高度重视，并在会后及时采纳了此建议。

作为一名省、市、县三级人大代表，张敏每年用在开会、调研的时间在一个月以上，但她从未耽误过孩子们一节课。2018年1月，正值换届选举，三级人大会议连在一起会期长达一个月，但在期末考试时，她任教的3个科目，均取得了优异成绩。

“我是一名人大代表，更是一名农村教师。”张敏说，今后，她将更加珍惜人大代表这份荣誉，好好利用人大代表这个身份，为农村教育发展建言献策。